TUẦN 26


Thứ hai, ngày 17 tháng 03 năm 2008

CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN

-----------------------------------------------

Tập đọc: NGHĨA THẦY TRÒ

I. Mục tiêu:
- Đọc lưu loát toàn bài đọc dùng các từ ngữ, câu, đoạn, bài.
- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng chậm rãi thể hiện cảm xúc về tình thầy trò của người kể chuyện. Đọc lời đối thoại thể hiện đúng gọng nói của từng nhân vật.
- Hiểu ý nghĩa của bài: Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi người cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó của dân tộc.
II. Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoa bài đọc trong SGK. Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc.
III.Hoạt động dạy học:
A.Bài cũ:
- GV gọi 1 HS đọc HTL bài: Cửa sông + Trả lời câu hỏi: Tác giả dùng từ ngữ gì để nói nơi sông chảy ra biển ?
- 1 HS đọc HTL 1,2 khổ thơ em thích trong bài : Cửa sông + nội dung .
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài - Ghi đề
2. Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài
* Hoạt động 1: Luyện đọc:
- 1 HS đọc toàn bài
- HS đọc nối tiếp bài văn. Có thể phân theo 3 đoạn sau:
Đoạn 1: Từ đầu đến mang ơn rất nặng
Đoạn 2: Tiếp đến tạ ơn thầy .
Đoạn 3: Phần còn lại
- HS đọc GV khen những em đọc đúng, kết hợp sữa lỗi cho HS nếu có em phát âm sai. HS luyện đọc: tề tựu, sáng sủa, sưởi nắng…
- Đến lượt đọc lần 2, giúp HS hiểu các từ ngữ mới và khó: HS đọc thầm chú giải và các từ mới ở cuối bài đọc (môn sinh, áo dài thâm, sập, vái, tạ, cụ đồ, vỡ lòng…) cho HS đặt câu với từ: môn sinh
- Đọc lượt 3 GV hướng dẫn HS ngắt nghĩ đúng
- HS luyện đọc theo cặp.

- 1 HS đọc lại bài.
GV đọc mẫu
* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
HS đọc to đoạn 1 trả lời câu hỏi:
H: Các môn sinh của cụ giáo Chu đến nhà thầy để làm gì ? (…mừng thọ thầy, thể hiện lòng yêu quý kính trọng thầy, người đã dìu dắt họ trưởng thành)
H: Tìm những từ ngữ cho thấy học trò rất tôn kính cụ giáo Chu ?(…từ sáng sớm các môn sinh đã tề tựu trước nhà thầy để mừng thọ….)
- Cả lớp đọc thầm đoạn 2 trả lời câu hỏi:
H: Tình cảm của thầy giáo Chu đối với thầy giáo đã dạy mình từ hồi vỡ lòng như thế nào ?(…rất tôn kính cụ đồ đã dạy thầy từ thuở vỡ lòng. )
H: Em hãy tìm những chi tiết thể hiện tình cảm của thầy Chu đối với thầy giáo cũ? ( …thầy mời các học trò mình cùng tới thăm cụ đồ …)
- 1 HS đọc to đoạn 3 trả lời câu hỏi:
H: Những thành ngữ, tục ngữ nào nói lên bài học mà các môn sinh nhận được trong ngày mừng thọ cụ giáo Chu ? (Uống nước nhớ nguồn. Tôn sư trọng đạo. Nhất tự vi sư, bán tự vi sư.)Em còn biết câu thành ngữ, tục ngữ ca dao nào có một nội dung tương tự ? (…)
- GV tiểu kết ? Rút ra nội dung bài
* Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm
- HS nối tiếp đọc lại toàn bài
- GV hướng dẫn HS thể hiện giọng đọc nhấn mạnh một số từ. GV hướng dẫn đọc đoạn 1
- HS luyện đọc theo cặp
- Thi đọc diễn cảm
3. Củng cố dặn dò
- GV hỏi: qua bài em học được điều gì ?
- Đọc trước bài Hội thổi cơm thi ở Đồng vân
- Nhận xét giờ học
-----------------------------------------------

Toán: NHÂN SỐ ĐO THỜI GIAN

I. Mục tiêu:
- Bước đầu biết cách tính và đặt tính nhân số đo thời gian với 1 số.
- Thực hiện đúng phép nhân số đo thời gian với 1 số, vận dụng giải các bài toán.
- Giáo dục học sinh tính chính xác, khoa học.
- Giáo dục HS tích cực học toán.
II. Đồ dùng dạy học:
- Vở bài tập
III.Hoạt động dạy học:
A. Bài cũ: - Cả lớp đặt tính và tính vào vở nháp

23 năm 9 tháng – 4 năm 5 tháng ; 2 ngày 7 giờ + 8 ngày 4 giờ
B. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài - G hi đề
Hoạt động 2: Hình thành kĩ